6 月 28 日上午，人体解剖学系在 3 号楼 314 室举办了以“系统解剖学课程思政探索”为主题的教研活动。
人体解剖学系张新化主任主持此次教研活动。张新化入选了人民卫生出版社医学教育课程思政案例库专家委员会编委，并参与了人民卫生出版社《系统解剖学》课程思政案例库的编写工作。在活动中，张新化结合自己多年的教学经验和编写经历，深入解读了对课程思政的理解。他强调，课程思政是学校思想政治教育工作的重要组成部分，其定位是与思政课程相辅相成。课程思政注重潜移默化、无处不在，以润物无声的隐性教育为主。
就如何在解剖学课程中有效开展并融入思政元素，老师们踊跃发言，展开了热烈讨论。对于本系已挖掘建立的课程思政点，经大家一致同意，将其作为案例库进行建设。该案例库将以教师为服务对象，旨在为教师开展课程思政提供资源支持，其指导原则是着重提供可靠的案例和有效的方法示范。希望此举能为教师们提供一个优质的平台资源。
本次活动是学院“周周有教研”系列活动的重要环节。自2月28日起，人体解剖学系已开展了15次教研活动，包括教学日历优化、教学大纲修订等。人体解剖学系以课程思政建设为载体，以本科教学评估为契机，通过教研活动促进教学团队内教师的交流、学习与共同进步，营造良好的教学氛围，为提升学院医学人才培养质量贡献力量。
（韩笑）
